Omü Dedikodu
sosyal medyada sıklıkla gördüğüm konudur. daha okul öncesi veya ilkokul çağındaki çocukları tesettüre sokmak, eline ibrik verip erkek çocuğun ayağını yıkamayı dramatize ettirmek gibi fotoğraflar yayılmış durumda. somut işlemler dönemindeki bir çocuğa ölüm olgusunu anlatmak bile zorken melek, hadis, cennet, cehennem, tanrı, peygamber gibi kavramların verilmesinin travma olacağı kanısındayım. tabiri caizse aklı ermeyen bir kız “çocuğunun” kadınlaştırılması ise ayrı bir sapıklıktır. alanında uzman düşünürlere baktığımızda ( montessori, john dewey, piaget, j.j. rousseau, jhon locke, comenius, freud, erikson, jean paul sartre, vygotsky, gardner vs ) hiçbiri o yaşta dini eğitimi olumlamamıştır. bu düşünürlerin de inandıkları değerler vardı tabi ki ama o yaşta bir insanın bunu algılayamayacağının farkındaydılar. aile çocuğuna küçüklükten itibaren dini eğitim vermek isteyebilir. ancak çocuğunun yaşının, bilişsel seviyesinin ve dini eğitimin sadece tesettür olmadığının farkında olmalıdır. o yaştaki çocuğa hoşgörülü olmayı, hayvanları sevmeyi, yalan konuşmanın kötü olduğunu anlatabilirsin mesela. ya da ilk emir olan “oku”yu düşünerek çocuğuna okuma,araştırma sevgisi verebilirsin. bunlar da dinimizde olan değerler. gönül ister medyada okul öncesi çocuklarıyla hazırlanmış pedofiliye karşı korunma ile ilgili çalışmalar görelim. çünkü ne yazık ki ülkemizdeki çocukların ihtiyacı olan eğitimlerden biri ve en önemlisi de bu. dünya genelinde çocuk eğitimiyle ilgili cinsiyet rolleri tartışılmakta ancak onlar evcilik oynarken kız çocuk evde yemek yapmak zorunda olmamalı derken biz eline ibrik verip ayak yıkatıyoruz.
3 kalp